■新譯通翻譯公司
新譯通翻譯專業(yè)行業(yè)翻譯:
新譯通翻譯公司憑借十年翻譯成功經(jīng)驗,已經(jīng)為大量專業(yè)類客戶翻譯了大量的技術(shù)性文件資料,可以為客戶提供專業(yè)類翻譯的成功案例,以備客戶參考。
新譯通翻譯公司--健身宣傳廣告翻譯資料片斷摘錄:
1.前言
《全民健身計劃綱要》(以下簡稱“綱要”)的頒發(fā)實施,是我國人民社會生活中的一件大事,是一項功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)。青少年學(xué)生是實施全民健身計劃的重點對象,青少年的健康成長關(guān)系到祖國的富強(qiáng)和民族的昌盛。只有加強(qiáng)學(xué)校體育與健康教育,使學(xué)校體育改革去主動適應(yīng)全民健身的需要,培養(yǎng)學(xué)生的健身意識,幫助他們掌握健身的基本知識和方法,養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣,才能確保《綱要》的實施落到實處,使《綱要》產(chǎn)生積極的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
《綱要》自95年6月20日起頒發(fā)推行至今已有一年多了。為了了解和掌握目前我市中學(xué)實施《綱要》情況和學(xué)生對健身的認(rèn)識程度,我們對本市隨機(jī)抽取部分學(xué)校學(xué)生,進(jìn)行問卷調(diào)查分析,目的在于及時掌握我市中學(xué)實施《綱要》的情況,了解他們在這方面的認(rèn)識和反映,為今后制定學(xué)校的《綱要》實施計劃和促進(jìn)學(xué)校健身活動的開展提供必要的依據(jù)。
2.研究對象與方法
2.1研究對象
研究對象為常州市中學(xué)生。根據(jù)研究任務(wù),設(shè)計樣本數(shù)量和樣本結(jié)構(gòu)。隨機(jī)抽取常州市區(qū)四所、武進(jìn)市四所、金壇市三所、溧陽市一所、戚區(qū)一所,共十三所中學(xué)的部分初、高中、男、女學(xué)生。
2.2研究方法
2.2.1本文采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、統(tǒng)計法和比較分析法等方法。
2.2.2首先查閱文獻(xiàn)及有關(guān)資料,確定問卷調(diào)查的內(nèi)容,并由課題組統(tǒng)一作內(nèi)容的效度和信度檢驗,然后根據(jù)調(diào)查的目的,采用整群抽樣問卷調(diào)查方法,并要求學(xué)生認(rèn)真如實填寫,填寫時不記姓名。
2.2.3發(fā)放調(diào)查問卷1000份,回收943份,回收率94.3%,有效問卷928份,有效率為98.4%,然后對所獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計處理和分析。
3. 問卷調(diào)查內(nèi)容和結(jié)果
3. 1本文設(shè)計“中學(xué)生全民健身計劃綱要問卷調(diào)查表”(表一),作為調(diào)查內(nèi)容。
3.2經(jīng)隨機(jī)抽樣調(diào)查結(jié)果(表一)。
4. 分析與討論
4.1中學(xué)生對實施《綱要》的意義的認(rèn)識
要在學(xué)校中有效地開展健身活動,首先要使學(xué)生明確《綱要》的作用和意義。從調(diào)查結(jié)果中表明,基本了解綱要的作用和意義的學(xué)生占23.69%,
一般了解的學(xué)生占55.73%,不了解的學(xué)生占20.58%。對實施全民健身與提高民族素質(zhì)關(guān)系的認(rèn)識,有81.86
%的學(xué)生認(rèn)為全民健身有助于民族素質(zhì)的提高,有70%的學(xué)生認(rèn)為全民健身是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容之一。但有26.10
%的學(xué)生尚不清楚。另從調(diào)查的信息中了解,有73.88
%的學(xué)生認(rèn)為健身有助于競技體育的提高。
我國《全民健身計劃綱要》實施推廣已有一年多時間,各級政府、教育體育行政部門以及各學(xué)校都組織了有關(guān)實施《綱要》的宣傳教育和健身活動,市體委還專門印發(fā)、張貼了《綱要》宣傳材料。因此有五分之四的學(xué)生對實施《綱要》有一定認(rèn)識,但仍有五分之一的學(xué)生對全民健身計劃還不了解,這表明《綱要》的宣傳工作,教育工作,組織工作,還不夠廣泛深入,還沒有引起全體中學(xué)生足夠的重視,所以還需加強(qiáng)《綱要》的宣傳、教育工作,讓全體學(xué)生都充分認(rèn)識其重要意義,使他們自覺積極地參加健身活動,以達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì),增進(jìn)健康的目的。
4.2中學(xué)生參加全民健身的態(tài)度
從調(diào)查信息表明(表一)有95.94
%的學(xué)生贊成《綱要》。有90.57%的學(xué)生表示樂意參與全民健身運(yùn)動。
這是因為學(xué)生從事健身運(yùn)動能有效地促進(jìn)正處于長身體時期的中學(xué)生的身心健康,由于健身運(yùn)動與學(xué)生切身利益相關(guān),與學(xué)生學(xué)習(xí)生活密切相關(guān),符合中學(xué)生年齡特征和審美要求,
所以體育健身運(yùn)動能被廣大學(xué)生所接受。 因此有
89.40%的學(xué)生認(rèn)為全民健身與自身有關(guān)。有76.20%的學(xué)生同意青少年是全民健身的重點的觀點。這些信息表明,通過各級組織和有關(guān)部門積極實施《綱要》,使中學(xué)生對實施綱要積極擁護(hù),自覺參與。
《綱要》中明確指出:“以全國人民為實施對象,以青少年和兒童為重點”。青少年是21世紀(jì)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。全國有近兩億的學(xué)生,是一個最集中的群體,也是從事健身活動最有條件,最有保障的群體,所以積極開展和認(rèn)真抓好學(xué)校的健身活動,是實施《綱要》的關(guān)健,這對推動和促進(jìn)全民健身運(yùn)動的開展,加速實施全民健身計劃的進(jìn)程,普及全民健身運(yùn)動,從根本上提高中華民族的整體素質(zhì),都具有積極的作用。
4.3目前中學(xué)生參加健身活動的狀況
4.3.1根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計數(shù)字表明(表一)83.89
%的學(xué)生認(rèn)識到掌握體育健身方法對終身有作用。說明廣大學(xué)生有積極參加健身活動的愿望和要求,但仍缺乏體育健身理論與健身方法指導(dǎo),只有17.71
%的學(xué)生基本掌握體育健身方法和手段,有72.71%的學(xué)生只掌握一點,還有9.58
%的學(xué)生沒有掌握,即不知怎樣運(yùn)用體育健身方法去健身。這就要求廣大體育教師重視體育健身方法和手段的傳授。常州市現(xiàn)有700多名體育教師,大多受過正規(guī)的專業(yè)教育,掌握了豐富的體育知識、技能和方法,但學(xué)生多,教師少,這就要求有關(guān)部門及各學(xué)校應(yīng)重視健身指導(dǎo)員的培訓(xùn),盡可能做到各學(xué)校、各年級都有健身指導(dǎo)員,盡快地幫助廣大學(xué)生掌握一些基本而簡便易行、行之有效、安全可靠的健身方法,而且能熟練地運(yùn)用,并使這些健身方法在終身體育中發(fā)揮作用。
4.3.2從調(diào)查的學(xué)生情況來看,雖然有89.55
%的學(xué)生認(rèn)為中學(xué)生需要確保每天有一小時體育鍛煉的時間,但經(jīng)常參加體育活動只有51.31%,有時參加的占45.06%,中學(xué)生的健身活動多在課余時間進(jìn)行,經(jīng)常參加健身活動的人只有半數(shù),可見一部分學(xué)生沒有達(dá)到每天一小時體育鍛煉的要求,與實施《綱要》的具體要求尚有一定差距。
4.3.3體育場地器材尚不能滿足學(xué)生進(jìn)行體育健身活動的要求。
從(表一)15項看, 體育鍛煉有場地保證的只有47.34%。我市學(xué)校體育場館設(shè)施的建設(shè),
近年來有了較大發(fā)展,從92年至今,市區(qū)中學(xué)就新建了6座體育館,江蘇省常州高級中學(xué)、武進(jìn)高級中學(xué)還建成了400
米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道田徑場。根據(jù)95年全國第四次體育場地普查資料,我市中學(xué)人均體育運(yùn)動場地約為4.17平方米。因此,各校應(yīng)該在不影響正常教學(xué)秩序的前提下,貫徹效益優(yōu)先的原則,提高場、館設(shè)施的利用率,為學(xué)生參加健身活動,提供良好的條件。
4.3.4通過學(xué)校體育與健康教育,學(xué)生對體育與健康的認(rèn)識得到進(jìn)一步的提高,在回答“體育與健康教育是全民健身的基礎(chǔ)”的問題上有83.89%的學(xué)生回答是,有14.95%的學(xué)生認(rèn)為可能是(表一)。表明大部分學(xué)生能充分認(rèn)識學(xué)校體育、健康教育與全民健身的關(guān)系。學(xué)校體育與健康教育是全民健身的一個重要組成部分,是全民健身的基礎(chǔ)。因此,學(xué)校要從認(rèn)真抓好體育與健康教育、以培養(yǎng)學(xué)生的健身意識和鍛煉習(xí)慣上著手。
4.3.5從學(xué)生為了健康,愿意增加個人健身消費(fèi)的調(diào)查結(jié)果表明,有51.81
%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)按健康需要而增加個人的消費(fèi),有38.75%的學(xué)生只愿意增加一點,有9.44
%的學(xué)生不愿意增加個人健康方面的消費(fèi)?梢姶蟛糠謱W(xué)生是愿意為體育健身增加費(fèi)用的,但是另一部分學(xué)生要轉(zhuǎn)變觀念,應(yīng)該為增強(qiáng)體質(zhì),增進(jìn)健康的健身運(yùn)動作適當(dāng)消費(fèi)是必要投資。
5. 結(jié)論與建議
5.1繼續(xù)加大宣傳教育力度
由于各級政府、教育、體育行政部門認(rèn)真組織和實施《綱要》,我市中學(xué)已逐步掀起健身的熱潮,并取得了階段性的進(jìn)展,絕大部分中學(xué)生健身的愿望較強(qiáng)烈。但實施《綱要》不是簡單的一、二句口號就能實現(xiàn)的事,是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程。宣傳教育仍需加強(qiáng),必須充分動用我們學(xué)校的一切宣傳媒介,包括廣播校刊、板報、宣傳畫廊,班、團(tuán)組織活動等形式,提高學(xué)生對健身運(yùn)動的認(rèn)識,激發(fā)學(xué)生參加健身活動的自覺性和積極性。
5.2保證做到“三個落實”
應(yīng)根據(jù)實施《綱要》的具體要求和目前學(xué),F(xiàn)有條件,人力,物力,以及學(xué)生體質(zhì),健康的實際情況,制定出各校實施全民健康計劃的具體措施和制度,加強(qiáng)組織管理、檢查、監(jiān)督、總結(jié)評比,做到:A、指導(dǎo)老師落實。B、健身活動時間落實。C、健身場地器材落實。
5.3重視骨干力量培訓(xùn)
各級有關(guān)部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),要重視健身指導(dǎo)員和骨干的培訓(xùn),迅速提高在校體育老師對健身活動的指導(dǎo)能力與水平,應(yīng)根據(jù)學(xué)生人數(shù)配備一定健身指導(dǎo)員,做到定點、定崗和責(zé)任制。對完成任務(wù)好、成績顯著的老師,要及時給予表彰和獎勵。同時提倡“以高帶低”的方法,即高年級、高水平的學(xué)生和全民健身的志愿者負(fù)責(zé)對口指導(dǎo)低年級、低水平的班級學(xué)生,這對健身活動的開展與交流均有益處。
5.4加強(qiáng)學(xué)生“養(yǎng)成教育”
學(xué)?衫谩靶@體育”、“體育節(jié)”和各種體育競賽等多種形式,造成體育鍛煉的氛圍,激發(fā)學(xué)生體育鍛煉興趣,養(yǎng)成學(xué)生每天參加一小時體育活動習(xí)慣,通過在長期體育鍛煉中獲得認(rèn)知與情感體驗,是形成了終身鍛煉習(xí)慣的關(guān)鍵所在。
5.5全方位齊抓共管
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、體育組、衛(wèi)生室等部門應(yīng)認(rèn)真抓好,學(xué)校體育衛(wèi)生工作,既轟轟烈烈,又扎扎實實,并抓好學(xué)校體育和健康教育,提高體育課的教學(xué)質(zhì)量,向?qū)W生傳授必要的體育知識,科學(xué)鍛煉的方法,使每個學(xué)生掌握2項以上有終身鍛煉價值的健身項目。開展早操、課間操和課外體育活動。把開展健身活動的好壞,作為評定文明班級和三好學(xué)生的條件之一。
5.5爭取社會力量支持
學(xué)校應(yīng)與社會各界加強(qiáng)聯(lián)系,爭取得到全社會的大力支持。通過多種形式、多種渠道籌集資金,幫助學(xué)校解決健身的場地器材等問題,為開展學(xué)生健身活動,創(chuàng)造良好環(huán)境和條件。
2000年正向我們走來,廣大學(xué)校體育工作者應(yīng)以無愧于中華民族的高度責(zé)任感,共同努力,使學(xué)生健身活動真正落到實處,使我市正在接受學(xué)校教育的一代人以健康的體魄跨入新世紀(jì)。
服務(wù)地域
安徽 北京
福建 甘肅
廣東 廣西
貴州 河北
河南 湖北
湖南 吉林
江蘇 江西
遼寧 寧夏
青海 山東
山西 陜西
四川 天津
新疆 云南
浙江 上海
廣州 重慶
香港 內(nèi)蒙古
黑龍江
深圳 珠海
? 東莞
杭州 南京
蘇州 佛山
沈陽 重慶
長春 溫州
天津 武漢
南昌 西安
長沙 義烏
成都 昆明
蘭州 汕頭
香港 澳門
濟(jì)南 南寧
拉薩 銀川
福州 貴陽
濟(jì)南 太原
合肥 包頭
寧波 銀川
三亞 徐州
桂林 威海
揚(yáng)州 青島
大連 沈陽
鄭州 廣東
海南 哈爾濱
烏魯木齊 呼和浩特
石家莊 連云港
■ 筆譯翻譯報價
◆ 我公司已設(shè)機(jī)構(gòu)如下歡迎就近垂詢:北京 上海 廣州 深圳 杭州 南京 |